Мы используем файлы cookie. Это помогает нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше.

Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием cookie. Политика обработки персональных данных.

Правильно поставленная цель – половина успеха

  

22.06.2017

Правильно поставленная цель – половина успеха

20 июня состоялось областное  методическое объединение преподавателей гуманитарных, социально-экономических и естественно-научных дисциплин ГБПОУ «Свердловский областной медицинский колледж»

Для обсуждения в этом году была заявлена  тема «Практико-ориентированная подготовка с опорой на морально-нравственные традиции инноваций как стратегия профессионального развития специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием».

В работе методического объединения  приняли  участие преподаватели колледжа, его филиалов и центров медицинского образования Свердловской области.

Методическое объединение открыла заместитель директора колледжа по научно-методической работе, к.ф.н. Ледянкина О.В.

Ольга Васильевна поприветствовала участников методобъединения от имени  директора колледжа и проанализировала роль преподавателей гуманитарного цикла в формировании профессиональных компетенций обучающихся специальностей медицинского и фармацевтического профиля с  учетом подготовки их в чемпионатах WSR-2017.

На пленарном заседании выступила заведующая кафедрой Сестринское дело Костылева Е.О, представившая вниманию преподавателей итоги участия студентов в V  Национальном чемпионате WSR-2017  по компетенции  «Медицинский и социальный уход».

Программа встречи была насыщенной и результативной.

В рамках методического объединения работали секции:

«Цифровые образовательные ресурсы современного педагога»,

«Новые педагогические технологии в системе патриотического и нравственного воспитания студентов»

«Лучшие практики образовательной стратегии и сетевое взаимодействие преподавателей при создании междисциплинарных методических продуктов».

Обозначенные выше темы и стали предметом заинтересованного обсуждения  их педагогами. Были созданы целевые рабочие группы, члены которых обсуждали вопросы профессионально-ориентированного обучения и возможности использования методики WSR, при организации образовательной деятельности студентов и разработки пособий по речевым модулям, электронных образовательных ресурсов.

По итогам обсуждения были сформированы  рабочие группы и определены направления  проектирования и разработки методических продуктов.

Тема разработки  речевых модулей была продолжена  в формате круглого стола с участием преподавателей иностранного языка, профессиональной культуры устной и письменной речи, психологии. Модератор круглого стола  Левина В.А, организовала обсуждения  вопросов формирования единых принципов при разработке речевых модулей, на основе опыта отдела психологического сопровождения образовательного процесса ГБПОУ «Свердловский областной медицинский колледж».

Преподавателем иностранного  языка  Галышевой Е.А. и преподавателем культуры устной и письменной речи Бериглазовой Е.В. был  презентован опыт использования речевых модулей в профессиональной деятельности медицинского работника при работе с пациентами.

Большой интерес вызвало выступление И.А.Пупковой, преподавателя психологии, посвященное эффективным технологиям разрешения конфликтов на примере речевого модуля «Конфликтный пациент».

 Варлакова О.В. , педагог-психолог , преподаватель психологии Новоуральского филиала  ГБПОУ «СОМК» провела мастер –класс «Бесконфликтное общение»,  способствующий эффективному управлению  образовательным процессом.


Возврат к списку




Преподаватели колледжа - ветераны Великой Отечественной Войны Кравченко Дмитрий Семенович

 



Родился 15 мая 1916 года в поселке Арчинский Челябинской области.

До войны работал учителем и директором Арсинской начальной школы.

Свой боевой путь  в годы Великой Отечественной войны начал  командиром связи 5 армии Западного фронта под Москвой. «В Московской битве главная задача была – выстоять, не пропустить врага к Москве. Эту задачу мы выполнили, и выполнили с честью, благодаря чему враг был отброшен. Битва под Москвой воодушевила и подняла на борьбу нас, солдат, еще с большей силой и энергией» (вспоминает Кравченко Д.С.).

Участвовал в Курской битве, был комсоргом  батальона. В районе Поныри возглавлял группу связистов, обеспечивал проводной связью наши войска. «Как в небе, так и на земле все кипело, и в этих жестоких условиях дать бесперебойную, устойчивую связь войскам было делом очень сложным, требовало огромной силы и мужества».

В составе 17-го гвардейского воздушно-десантного стрелкового корпуса прошел до самой Праги. Участвовал в боях за Киев, Винницу, Чехословакию, Румынию, Венгрию. В боях на одной из высот правобережной Украины возглавлял взвод связи. Был ранен на  подступах к Виннице, но остался в строю и продолжил борьбу с врагом. «Наши солдаты проявили беспримерную отвагу и мужество…».

Войну Дмитрий Семенович закончил 14 мая 1945 года под Прагой. «Очень рад и горжусь тем, что на мою долю выпало пройти с боями этот путь и выстоять…». Этот путь Д. С. Кравченко прошел от рядового солдата до подполковника.

  Всего  имеет 18  правительственных наград.

Награжден медалью «За оборону Москвы», медалью «За боевые заслуги», двумя  орденами «Красной звезды», орденом «Отечественной войны 2-й степени»,  медалью «За безупречную службу в Советской Армии», медалью «Ветеран труда», медалью «За  доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В. И. Ленина»,  и другими памятными медалями.

Кроме военного образования, в 1950 году получил педагогическое образование -  окончил заочно Магнитогорский пединститут, исторический факультет. В послевоенные годы служил в рядах Советской армии . Подполковник запаса. Пенсионер Министерства обороны.

С 1961 года по 1987 год преподавал историю и философию в Свердловском областном медицинском училище.