Директор колледжа

Я хорошо понимаю занятость студентов 3-го курса нашего отделения ортопедической стоматологии и то, что многие студенты совмещают учебу с работой. Конечно, вы учитесь не на предпринимателей, исследователей и журналистов, но современное профессиональное образование предусматривает наличие у дипломированных специалистов профессиональных компетенций в области анализа деятельности и умения делать выводы, сфера стоматологического бизнеса  требует знаний основ предпринимательской деятельности, а интервьюирование представляет собой очень востребуемый навык общей культуры для карьерного продвижения специалиста. Кроме того, Итоговая Государственная аттестация согласно Федеральных государственных образовательных стандартов будет проходить у вас в форме защиты выпускных квалификационных работ, которые представляют собой исследовательские работы. Для успешной подготовки к их написанию и защите введен предмет "Методика научного исследования", без которой студенты просто не готовы качественно выполнить дипломы.
А вот объемные домашние задания, которые вам приходится выполнять ночью, следует пересмотреть. Я подключила научно-методический и учебный отдел к анализу вашей нагрузки, сложности и объемов домашних заданий с целью ее оптимизации.

Благодарю за обращение, которое позволит нам улучшить организацию учебного процесса.  

С пожеланиями всего самого доброго.

Уважаемые родители и студенты  Ирбитского филиала, слухи и опасения по поводу, якобы, закрытия Ирбитского филиала совершенно необоснованы. Более того, проведенная реструктуризация с присоединением Ирбитского филиала к более мощному Нижнетагильскому филиалу в статусе Ирбитского Центра медицинского образования имеет целью повысить в Ирбите качество медицинского образования, обеспечить современным оборудованием учебные кабинеты, внедрить современные образовательные технологии в учебный процесс, обеспечить доступ к электронным образовательным ресурсам. Свердловский областной медицинский колледж является крупнейшим в России образовательным учреждением, в котором учится более 11 тысяч студентов и наша задача обеспечить одинаковое качество медицинского образования каждому выпускнику. Уверена, что очень скоро преподаватели и студенты Ирбитского центра медицинского образования почувствуют эти перемены.

С пожеланиями всего самого хорошего.

Ваше желание познакомиться с работой медсестер за рубежом понятно и было бы выполнимо еще два года назад. Колледж имел многолетнее международное профессиональное  сотрудничество с Великобританией, Канадой, США и другими странами. Особенно интересные и перспективные проекты в области сестринского дела связывали нас с коллегами из Великобритании и Канады. В 2014 году был готов международный проект, предусматривающий обмен преподавателями и студентами. Но, к сожалению, в связи с возникшими политическими разногласиями и санкциями все наше международное сотрудничество прервалось. будем надеяться, что временно. Не смотря на уже имеющиеся политические разногласия с Великобританией, мы на основании практически 15-летнего опыта исключительно плодотворного сотрудничества, сделали попытку в 2014 году пригласить коллег поучаствовать в  научно-практической конференции, которую мы совместно планировали, но коллеги не смогли приехать. Это демонстрирует острую проблемность возникшей ситуации и необходимость выждать до ее разрешения.

В колледже имеется опыт подготовки медсестер для сдачи квалификационного экзамена по сестринскому делу и экзамена по английскому языку, дающих право на работу за рубежом. Но это будет актуально после урегулирования политической обстановки.

С пожеланиями всего самого доброго.

По итогам проведения профессиональных конкурсов "Славим человека труда" по номинациям "Лучший фельдшер" и "Лучшая медицинская сестра"в колледж поступило много благодарностей и позитивных отзывов. Я очень благодарна Вам за предложения, так как в наших интересах организовать конкурс с максимальной пользой для всех участников. Баллы, набранные участниками по итогам конкурса озвучивались при подведении итогов. Но я согласна, что было бы наглядно и объявление баллов за выполнение каждого задания. Сделаем это в следующем году, может быть на экране. При подведении итогов я объявила, что конкурсанты могут подойти к экспертам для того, чтобы выяснить возникшие вопросы. Все, кто подошел, получили самые подробные пояснения экспертных оценок выполнения конкурсных заданий. Учитывая Ваше пожелания, в следующем году мы назовем общие ошибки при подведении итогов, но за конкретными пояснениями по оценкам выполненных заданий отдельными участниками конкурса, думаю будет уместно обращаться к экспертам в специально отведенное время после объявления итогов.

С пожеланиями всего самого доброго

Я благодарю Вас за неравнодушие и Ваше письмо, которое обязательно будет основанием проведения проверки в Асбестовско-Сухоложском филиале по вопросам возложения материальной ответственности и оплаты совмещений.  Конечно, никакого указания от СОМКа о возложении материальной ответственности именно на лаборантов не было и не могло быть, так как рационально рассматривать вопросы материальной ответственности можно только на месте. 

Безусловно, я только за то, чтобы все проблемные ситуации в филиалах могли быть разрешены путем участия руководителей головного учреждений и никогда не отказываю в выездах сотрудников в филиалы, в том числе для рассмотрения фактов, указанных в обращениях коллег. Я рассмотрю и оплату за подготовку здания к новому учебному году. Очень жаль, что вопросы не задаются в оперативном режиме, что позволяло бы сразу изменять ситуацию и избежать дальнейших конфликтов и непонимания.

Еще раз благодарю Вас и желаю всего самого доброго.

Уважаемая Ксения, конечно, Вы можете записаться ко мне на личную встречу во время приема по личным вопросам, который ежемесячно определяется в плане работы колледжа, либо Вы можете записаться через секретаря Ирину Александровну Хапугину по телефону 376-35-57. Она подберет удобное для Вас время встречи, также можете написать мне на личную электронную почту, выйти на страничку социальной сети ВКонтакте.

С пожеланиями всего самого доброго

Уважаемый Евгений, здравствуйте.

Перерасчет оплаты за обучение при отсутствии студента на занятиях по уважительной причине производится в случае отчисления студента. При продолжении обучения перерасчет не может быть произведен, потому что выполнение учебного плана и образовательных программ обязательно и осуществляется в процессе отработок пропущенных занятий по индивидуальному графику. Во многих образовательных учреждениях отработка пропущенных занятий проводится с дополнительной оплатой, особенно, когда это касается практических занятий, но в нашем колледже эта система не принята и все отработки педагоги проводят путем индивидуальной работы во время занятий, либо по графику в специально назначенное время без доплат. Медицинское образование имеет свою специфику и ответственность за полное освоение программы очень велика, так как будущим пациентам наших выпускников безразлично по уважительной, либо неуважительной причине отсутствуют знания и умения. Мы обязаны обеспечить безопасность оказания медицинской помощи нашими студентами, а это в первую очередь определяется полным освоением всех общих и профессиональных компетенций Федерального государственного образовательного стандарта.

С пожеланиями всего самого доброго

Уважаемая Ольга Петровна, здравствуйте. Я благодарю Вас за неравнодушие и Ваше сообщение, которое позволит нам внимательнее контролировать прохождение практики студентов. Я передала Вашу информацию Зинчук Татьяне Валерьевне, заместителю директора по учебно-производственной работе ( практическому обучению) для контроля и текущей работы.

К сожалению, Вы не оставили обратного адреса, либо телефона, что делает невозможным уточнение указанных Вами фактов. Если бы Вы назвали лечебное учреждение и отделение, мы оперативнее на месте могли бы проконтролировать и изменить ситуацию. Я постоянно обращаюсь к студентам и родителям с просьбой оставлять при обращениях адреса для обратной связи, уверяя, что это совершенно безопасно, так как я умею решать проблемы без ссылок на их источник. Кроме того, это даёт возможность уточнения полученной информации и диалога с обратившимся, что, согласитесь, гораздо эффективнее, полезнее и быстрее.

 Относительно темы Вашего обращения, вопрос обстоит несколько сложнее. Конечно, студенты лечебного дела учатся не на санитарок. Но генеральная и текущая уборка процедурного кабинета является не санитарской, а сестринской работой. В силу особенностей санитарного режима процедурных, есть множество тонкостей проведения этой уборки. Она выполняется процедурными сёстрами, которые считаются одними из самых квалифицированных представителей сестринского персонала. И вопрос по технологии проведения генеральной и текущей уборке процедурного кабинета входит в программу аттестации специалистов на квалификационные категории. Это должен освоить и уметь делать каждый специалист со средним медицинским образованием. Если мытьё окон или полов было предложено студентам в других помещениях лечебного учреждения, с этим надо разобраться и сотрудники сделают это. Безусловно, это не должно занимать время практики.

Но есть в колледже такое очень важное направление работы, как волонтерская деятельность. На днях подведены итоги областного конкурса " 10.000 добрых дел в один день", в котором победителями стали студенты нашего колледжа и его филиалов. Зная очень высокую волонтерскую активность наших студентов, лечебные учреждения обращаются к ним с такими просьбами. Повторяю, это не должно заменять практику, но может быть и, кстати, выстраивает доверительные и благодарные отношения между студентами и сотрудниками больниц, когда студенты вливаются в коллективы и в дальнейшем имеют большие возможности в освоении практических навыков, особенно связанных с выполнением манипуляций на пациентах. Согласно прав пациента, выполнение манипуляций студентами может быть только на основе его добровольного согласия, а для этого необходимо часто и влияние сестринского персонала, которое может быть формальным, а может быть заинтересованным.

Колледж проводит большую работу с руководителями практики. В ноябре прошло совещание руководителей практики с моим участием. Все руководители обеспечены программами и методическими материалами, в том числе по оцениванию общих и профессиональных компетенций. Кроме того, в каждой бригаде студентов назначены бригадиры, которые систематически взаимодействуют с руководителями практики со стороны колледжа. В их обязанности входит информирование, в том числе в оперативном режиме, при возникновение проблем. Для выяснения ситуации на месте в больницы выезжают заместитель директора, заведующая практикой, конечно без ссылки на студентов.

Таким образом, налажена система организации практики на базах лечебных учреждений и ежегодно при анкетировании мы получаем высокие показатели удовлетворенности студентов и множество благодарностей с баз практики, что может быть результатом только взаимовыгодного заинтересованного взаимодействия.

Уважаемый Раис, здравствуйте.